Le manifestazioni aggressive dei giovani sono sempre pi\u00f9 numerose. O se ne parla sempre di pi\u00f9. Comunque sempre di pi\u00f9 si rischia di confonderci paralizzando di conseguenza la possibilit\u00e0 di interventi concreti.<\/p>\n
Perch\u00e9, intanto, aggressivit\u00e0 non \u00e8 semplice sinonimo di violenza.<\/p>\n
Perch\u00e9, poi, sono diversi gli aspetti dell\u2019aggressivit\u00e0 come della violenza; e sono diverse le strategie possibili per un intervento di recupero.<\/p>\n
Certo il bullismo, oggi fenomeno tanto gridato nei media ma anche realt\u00e0 dolorosa di un vissuto quotidiano per troppo tempo sottovalutato, pu\u00f2 sicuramente essere ricondotto a sottocategoria della violenza. Mai come in questo caso bisogner\u00e0 cercare di capire di che tipo di violenza si tratti, a quali componenti interne ed esterne essa si affianchi. [\u2026]<\/p>\n
Da qui a tracciare il ritratto del bullo<\/i>, per\u00f2, ce ne vuole. Perch\u00e9 non c\u2019\u00e8 un solo<\/i> bullo. Ci sono, anche in rapporto alle indicazioni date in precedenza rispetto al variegato quadro dell\u2019aggressivit\u00e0, tanti tipi di bullo.<\/p>\n
Se non ho parlato sinora esplicitamente di violenza \u00e8 perch\u00e9 questa si pu\u00f2 considerare la forma patologica dell\u2019aggressivit\u00e0. Purtroppo, e la cronaca dei giornali ne \u00e8 testimonianza, proprio questa forma (anche detta di \u201cbullismo pesante\u201d) \u00e8 quella che sempre pi\u00f9 va estendendosi.<\/p>\n
[\u2026] Il bullo \u00e8 comunque un <\/i>elemento dell\u2019ambiente sociale, che interagisce con tutti gli altri \u201celementi\u201d. [\u2026] E la cultura del tempo nostro vede -e qui non c\u2019\u00e8 discussione- una diffusa \u201ccultura della violenza\u201d evidentemente collegata ad una vera \u201cemergenza educativa\u201d.<\/p>\n
[\u2026] Ritornando allo specifico, proprio per evitare i nefasti \u201cschemini\u201d, si pu\u00f2, invece, provare a tracciare un profilo di personalit\u00e0 che permetta la identificazione di uno stile comportamentale<\/i><\/b> che contraddistingua il bullo. Ma sempre in rapporto ai diversi tipi di aggressivit\u00e0.<\/p>\n
[\u2026] Traducendo immediatamente queste riflessioni in campo grafologico<\/b>, sar\u00e0 davvero difficile, a meno di non volere andare alla ricerca di una fantomatica \u2018scrittura del bullo\u2019, trovare un modello unico di grafia.<\/p>\n
[\u2026] Dovrebbe, invece, diventare conseguenza logica delle precedenti riflessioni la ricerca orientata ad evidenziare sindromi che possano indicare comportamenti segnati dai bisogni che spingono all\u2019atto [\u2026] .<\/p>\n
Anna Rita Guaitoli – Dalla r<\/b>elazione al convegno \u201cManifestazioni dinamiche della violenza attraverso la scrittura<\/b>\u201d (Trieste, maggio 2011); rivista \u201cRassegna di grafologia\u201d n.3, 2011\u00a0<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Le manifestazioni aggressive dei giovani sono sempre pi\u00f9 numerose. O se ne parla sempre di pi\u00f9. Comunque sempre di pi\u00f9 si rischia di confonderci paralizzando di conseguenza la possibilit\u00e0 di interventi concreti. Perch\u00e9, intanto, aggressivit\u00e0 non \u00e8 semplice sinonimo di violenza. Perch\u00e9, poi, sono diversi gli aspetti dell\u2019aggressivit\u00e0 come della violenza; e sono diverse le … Continua la lettura di Il bullismo come sottocategoria della violenza<\/span>